网站首页
机构库
个人中心
当前位置：
首页
>
联合国教科文组织
> 第1页
联合国教科文组织
联合国教科文组织：关于领导力与教育的2024-2025全球教育监测报告概念说明
2024年04月17日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2024年世界水资源发展报告（英文版）
2024年03月28日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2024年联合国世界水发展报告（英文版）
2024年03月27日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2023高等教育中终身学习的国际趋势研究报告
2024年03月22日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：202数字平台治理准则-保障表达自由和信息获取的多方合作方法
2023年12月22日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：混合式教育、学习和评价指导框架（英文版）
2023年12月13日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2023人工智能时代的教育报告
2023年11月17日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：重塑创意政策：将文化作为全球公共产品(2022执行摘要)
2023年10月07日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：数据和AI驱动的智慧教学设计指南
2023年09月21日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2023中小学阶段的人工智能课程调研报告
2023年09月20日
联合国教科文组织-全球中小学人工智能课程调研报告中文版
2023年08月22日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：共建全球高等教育数字化转型生态系统——国际网络教育学院（IIOE）三年发展报告
2023年03月14日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2022年世界水发展报告【英文版】
2022年11月17日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：中小学数字教育调查：城乡案例研究【英文版】
2022年09月05日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：基础教育阶段人工智能课程：官方认可的人工智能课程指南
2022年09月05日
北京师范大学
北京师范大学：联合国教科文组织开放教育资源建议书指导下的疫情期间开放教育实践指南【英文版】
2022年06月09日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：不让一个孩子掉队：关于男孩脱离教育的全球报告【英文版】
2022年04月12日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：2022年全球教育危机报告【英文版】
2022年04月09日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：新冠疫情学校关闭期间确保有效的远程学习：教师指导手册
2022年04月01日
联合国教科文组织
联合国教科文组织：重塑创意政策报告【英文版】
2022年02月10日
最新文章
超级课程表营销通案
2024-04-27
华夏基金：新青年计划-构筑个人养老新圈层，携手亿万米粉共创未来美好新生活
2024-04-27
京东：一年一度喜剧大赛2合作结案
2024-04-27
钟书阁：2021【流量·体验·价值】“定制化”营销
2024-04-27
国泰君安：工业富联（601138）全球高端制造龙头，AI助力高速发展
2024-04-27
小红书：2024行业高质量笔记四步走
2024-04-27
2022小天鹅全嵌洗烘套-不凸出才突出
2024-04-27
刀法&梁将军：有变现，才有春天-2024中国播客商业化白皮书
2024-04-27
长沙理工大学（曾祥君教授）：配电系统中性点柔性接地与降压消弧理论技术报告
2024-04-27
中国普惠金融研究院：2024小微企业金融健康报告
2024-04-27
大家都在搜
新基建
互联网
数字化
美妆
抖音
