中国儿童中心：2021未成年人网络媒介素养报告

根据联合国教科文组织对媒介信息素养的定义及目前我国学术界对网络媒介素养的研究，本报告将网络媒介素养定义为使用各种网络媒介工具来获取、检索、理解、评估、使用、创造和共享信息内容，以批判性的、合乎道德的、有效的方式，参与网络内容生产、创作、消费与交互的能力。